PROGRAMME DE FORMATION 

Résumé 

INTERNATIONAL INSTITUTE   for  BIOENERGETIC ANALYSIS

Mai 2005 

 

L’analyse bioénergétique a été fondée par le Docteur Alexandre Lowen qui créa l’Institut d’Analyse Bioénergétique en 1956.

 

A                  Définition de l’analyse bioénergétique

En analyse bioénergétique, les fonctions de la personnalité et le processus thérapeutique sont compris en termes de processus corporels énergétiques. Cela constitue la caractéristique spécifique et unique de l’analyse bioénergétique en tant que théorie et méthode.

L’analyse bioénergétique est une psychothérapie des profondeurs : analytique, relationnelle, corporelle, centrée sur le soi. Elle n’est ni une simple approche corporelle, ni une psychanalyse comportant quelques exercices corporels accessoires.

Les trois dimensions de la réalité de la personne que sont ses processus psychiques, relationnels et corporels, font partie intégrante tant de la situation que des  procédures thérapeutiques.

« Elle intègre non seulement un travail avec le corps, les relations interactionnelles et  les processus mentaux du patient, mais chacune de ces dimensions est comprise et interprétée par rapport aux autres. L’analyse bioénergétique s’origine dans la réalité du corps et ses fonctions de motilité et d’expressivité. » (A. Lowen, New York, 1963)

La mobilisation des processus énergétiques corporels est l’axe autour duquel les autres dimensions s’articulent.

L’analyse bioénergétique est un système thérapeutique incluant une théorie et des techniques découlant de cette théorie. Il peut être appliqué dans diverses situations cliniques, ces techniques n’étant pas utilisées de manière mécanique.

L’analyse bioénergétique est susceptible de nouveaux développements et de variations, et l’efficacité thérapeutique dépend des compétences du clinicien.

 

B                  Principes  fondamentaux de l’analyse bioénergétique

 

1)     Toutes les expériences affectives humaines sont des événements corporels.

2)     Les processus énergétiques (vibration, excitation, pulsation, circulation, courant, centration, contenance) sous tendent ces expériences affectives et les déterminent.

Ces processus énergétiques constituent la base de l’unité psychosomatique de la personne.

Cette  perspective n’est pas dépendante d’une conception particulière de la nature de l’énergie.

3)     Les processus intrapsychiques, relationnels et corporels sont fondamentalement liés entre eux et en interaction mutuelle.

Ceci signifie qu ‘un travail visant directement l’une des dimensions agit indirectement sur les autres.

4)     La mise en relation des processus énergétiques corporels et des processus analytiques et relationnels est au coeur de l’approche clinique. La clef en est la compréhension de la personnalité en terme d’expressivité corporelle.

5)     L’histoire d’une personne se structure au niveau de la forme et de la motilité du corps. Les traumas, déficits et conflits sont appréhendés dans un contexte développemental qui est à l’origine des perturbations émotionnelles et des défenses caractérielles.

6)     Tout changement au niveau de la personnalité est conçu en terme de changement énergétique se reflétant aux niveaux de la forme et de la motilité corporelles, au niveau des patterns relationnels et de l’expressivité personnelle.

7)     L’accent est mis sur la spécificité de la personne et non sur sa structure de caractère.

8)     La sexualité et l’attachement sont les pierres angulaires de la personnalité.

9)     La relation thérapeutique est une composante fondamentale du processus thérapeutique :

a)      La relation constitue la trame de tout processus thérapeutique, ce qui implique que :

o        une thérapie résulte moins de ce que le thérapeute fait, que de qui il est dans sa relation avec son patient

o        c’est la relation développée dans le processus thérapeutique qui est déterminante pour le succès de la thérapie.

On entend par « relation », l’interaction entre thérapeute et client, en tant que système psychologique.

Thérapie personnelle et travail corporel permanent constituent les piliers du processus de formation.

L’objectif de la formation est d’aider chaque étudiant à pouvoir développer les fonctions thérapeutiques relatives à tout processus thérapeutique : fonction contenante, fonction de sécurité et capacité de contact.

b)      En analyse bioénergétique, la dimension relationnelle a toujours été considérée en tant qu’agent thérapeutique crucial : les interactions thérapeute / patient sont essentielles. Ces principes sont inhérents à l’approche caractéro-analytique de Wilhelm Reich, à l’origine de l’analyse bioénergétique.

Les concepts d’attachement et d’accordage affectif et les recherches qui y sont consacrées ont permis de mettre en évidence d’autres dimensions essentielles de la relation thérapeutique.

La construction et le développement du soi dépendent des expériences primaires relatives au lien d’attachement. Une « régulation émotionnelle des interactions primaires » constitue un mécanisme fondamental du développement psychobiologique.

Avoir des compétences thérapeutiques signifie être capable de s’accorder aux besoins relationnels du patient et d’être partenaire du processus de régulation émotionnelle interactive pour, ainsi, développer avec le patient  une relation nouvelle, réelle, spécifique, et promotrice de croissance psychique.

Grâce à l’accordage du thérapeute au corps et au rythme du patient, à son niveau de développement et de fonctionnement et à ses besoins relationnels, se construit une relation interpersonnelle exerçant une influence sur chacun des partenaires par l’entrejeu dialectique des deux subjectivités en présence.

L’importance de ce travail relationnel, nécessaire au traitement des déficits de lien et d’attachement, dépend de la gravité de cet enjeu pour chacun des patients.

10)    L’enseignement de ces principes n’est opérant que parce qu’il repose sur la propre expérience du formateur : le travail corporel qu’il a fait sur lui-même, le travail sur sa propre structure caractérielle et sur ses propres patterns d’attachement. Ceci est tout aussi vrai en ce qui concerne le superviseur et le thérapeute.

 

 

Contenu du Programme de Formation

 

PHASE PRE-CLINIQUE

Comprendre les principes fondamentaux de l’analyse bioénergétique.

 Analyse bioénergétique : historique et concepts de base.

 Analyse bioénergétique : les enjeux de base.

 Analyse bioénergétique : les outils de base.

 Etude de l’anatomie.

 Neurophysiologie des émotions.

 

Comprendre le processus de développement, ses déficits, ses traumas et ses conflits.

L’Enjeu Prénatal, l’enjeu de la Naissance et des jours qui suivent

L’Enjeu Oral

L’Enjeu de la phase intermédiaire.

L’Enjeu Génital et Oedipien.

L’Enjeu de l’Adolescence.

        

Le Caractère.

Comprendre la notion de caractère.

Les structures caractérielles.

Caractère et culture.

      

PHASE CLINIQUE

LE CADRE DE L’ANALYSE BIOENERGETIQUE.

LA SEANCE D’ANALYSE BIOENERGETIQUE.

LE PROCESSUS THERAPEUTIQUE : GENERALITES.

L’individualité est unique.

La nature du processus thérapeutique.

La question de la maladie.

 

LE PROCESSUS THERAPEUTIQUE : LA RELATION THERAPEUTIQUE.

Travail des résistances.

Travail des défenses.

Travail sur la sexualité.

Travail avec le transfert et le contre transfert

 

LE PROCESSUS THERAPEUTIQUE / LES PHASES THERAPEUTIQUES.

Enjeux de début de thérapie.

Le processus de traitement lui même.

Enjeux de fin de thérapie.

 

THEMES PARTICULIERS.

Le développement de l’adulte.

L’abus sexuel et ses conséquences.

Intervention en période de crise.

Maladies psychosomatiques.

Etats de choc et stress post traumatique (PTSD)

Analyse bioénergétique et autres pathologies spécifiques.

Et autres thèmes émergeant

 

 


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